DOCENTE: LIC. PAOLA PRÉMOLO – M.P.: 5294
MARTES DE 19 A 21 HS. – FRECUENCIA: QUINCENAL
DURACIÓN: 4 MESES
MODALIDAD: VIRTUAL
INICIO: MARTES 12/08/2025
FUNDAMENTACIÓN
El aumento sostenido de la longevidad ha llevado a una transformación en las formas de envejecer y en las necesidades de atención de la población mayor. En este contexto, la salud cognitiva representa un componente esencial para sostener la autonomía, la funcionalidad y la calidad de vida. Desde un enfoque preventivo, la estimulación cognitiva individual se presenta como una herramienta valiosa para mantener y fortalecer funciones cognitivas clave, incluso en ausencia de deterioro clínico.
Este curso busca formar psicólogos y estudiantes avanzados en el diseño e implementación de intervenciones cognitivas individuales con personas mayores. A diferencia de los talleres grupales, la modalidad uno a uno permite personalizar los objetivos, adaptar las actividades y realizar un seguimiento más específico del desempeño funcional.
El abordaje propuesto se fundamenta en principios éticos, en la atención centrada en la persona y en estrategias basadas en la evidencia que favorecen un envejecimiento activo y saludable.
OBJETIVOS
GENERAL:
- Capacitar a psicólogos y estudiantes de psicología en el diseño e implementación de intervenciones de estimulación cognitiva centradas en las necesidades de los adultos mayores, contribuyendo a su bienestar y al envejecimiento saludable.
ESPECÍFICOS:
- Comprender los cambios cognitivos asociados al envejecimiento y sus implicancias funcionales.
- Explorar las bases teóricas y los objetivos de la terapia de estimulación cognitiva.
- Desarrollar habilidades para intervenir en las principales funciones cognitivas, como orientación, atención, memoria, lenguaje, praxias, gnosias y funciones ejecutivas.
- Identificar factores protectores y promover hábitos de vida saludable para la preservación cognitiva.
- Adquirir competencias básicas y éticas necesarias para implementar intervenciones efectivas y respetuosas en distintos contextos.
- Incorporar recursos tecnológicos como herramientas complementarias en el trabajo con personas mayores.
- Aplicar los conceptos teóricos en casos prácticos, elaborando tratamientos personalizados y adaptados a las necesidades individuales.
EJES TEMÁTICOS
- Envejecimiento y Cognición.
- Bases y Fundamentos de la Estimulación Cognitiva.
- Intervención en las Funciones Cognitivas.
- Factores Protectores y Promoción de la Salud Cognitiva.
- Competencias Profesionales y Modelos de Intervención.
- Habilidades básicas para el trabajo con personas mayores.
- Tecnologías aplicadas a la estimulación cognitiva.
- Diseño y Elaboración de Intervenciones Personalizadas.
- Aplicación práctica a través de casos reales.
DESTINATARIOS:
Psicólogos/as matriculados y estudiantes avanzados de la carrera de Psicología que deseen iniciarse o ampliar su práctica en intervenciones cognitiva individual en personas mayores desde un enfoque preventivo, funcional y centrado en la persona.
ENLACE A PLATAFORMA:
CURSO MES A MES (Mes 1 inicio): https://athenea.cppc.org.ar/curso/mes-1-curso-evaluacion-e-intervencion-cognitiva-individual-en-personas-mayores-claves-para-un-envejecimiento-saludable/
