Curso online: «Introducción a la PINE (PsicoInmunoNeuroEndocrinología) para psicólogos»

DOCENTES: LIC. CARINA LESCANO M.P.: 4809 – LIC. ORIETTA SFERCO M.P.: 1965 – LIC. CLAUDIA ESPINOZA M.P.: 9993

DÍA: MARTES – HORARIO: 15hs. a 17hs. – FRECUENCIA: QUINCENAL – DURACIÓN: 4 MESES – MODALIDAD: VIRTUAL

INICIO: MARTES 10 DE MARZO DE 2026

MODALIDAD DE CURSADO, ASISTENCIA y APROBACIÓN

Para aprobar y certificar el curso deberá cumplir con los siguientes REQUISITOS:

• 1- Asistencia obligatoria a al menos el 80% de las clases.

* Del 80 % de asistencia obligatoria, el alumno cuenta con la posibilidad de realizar hasta el 50 % de manera asincrónica.

* Control de asistencia: La asistencia sincrónica se controla en el momento de la clase por personal del CPPC. La asistencia asincrónica se acredita enviando un correo electrónico a [email protected], luego de asistir a la clase grabada, indicando la palabra clave o frase clave del encuentro dentro del plazo de los 7 días hábiles posteriores a la fecha de dictado de la misma. Aunque la clase permanezca subida a la plataforma como material de repaso, la acreditación de asistencia asincrónica a la misma debe hacerse dentro del plazo establecido, de lo contrario se contabiliza como inasistencia.

* En caso de superar el 20% de inasistencias el/la alumno/a perderá automáticamente su condición de tal y será informado/a de tal situación.

* EJEMPLO PRÁCTICO: Curso de 8 clases: -Total de clases: 8. -Asistencia obligatoria (80 %): 6 clases. -De esas 6 clases obligatorias: * Debe asistir de manera sincrónica al menos a 3 encuentros. * Puede realizar hasta 3 encuentros de forma asincrónica (viendo la grabación y enviando por mail a [email protected] la palabra/frase clave de la clase que se dará durante la clase).

• 2- PAGOS AL DIA: Se puede abonar el curso completo o de forma mensual. Los/as alumnos/as que adquieran la formación de pago mes a mes deberán llevar los pagos al día para no generar inasistencias, teniendo en cuenta que el acceso a las clases de cada mes se habilita una vez ingresado el pago correspondiente.

• 3- APROBACION DE EVALUACIÓN: Se deberá aprobar la evaluación que proponga el/la docente. Solo podrán acceder a esta instancia quienes cumplan los requisitos anteriores (asistencia y pagos al día).

FUNDAMENTACIÓN:

Trascender al modelo dualista de mente – cuerpo es entender al ser humano en toda su dimensión, sin necesidad de fraccionar su comprensión y por lo tanto su estudio. El fenómeno de la salud debe ser visto de manera integral: no somos solo cerebro. La manifestación y expresión de las funciones humanas están ligadas a las influencias culturales, medios ambientales, ecológicos, sociológicos, etc., es decir, epigenéticas, porque hoy se sabe que todas ellas influyen en cualquiera de los sistemas de la persona. Lo epigenético está relacionado con la historia vital contextuada que se interrelaciona con los estímulos del ambiente en el que se desarrolla la persona. El estilo y la calidad de vida también tienen impactos significativos en los registros epigenéticos. Por lo que en el presente el foco de la prevención en la salud reside en el desarrollo de conductas saludables. La vida moderna impacta significativamente en todos los sistemas, principalmente en el psicoinmuno y repercute inmediatamente en lo neuro endócrino. El concepto de sistema integrado implica una comunicación entre los sistemas: psico, inmuno, neuro, endocrino. El funcionamiento conjunto puede darse a través del sistema nervioso, principalmente el SN autónomo que inerva a los órganos endocrinos y al sistema inmune. Las hormonas tienen, a su vez, la capacidad de influenciar al sistema inmune ya que todos los órganos de dicho sistema cuentan con receptores para hormonas y, por otro lado, el sistema nervioso autónomo inerva el timo y los principales órganos del sistema inmunológico como los linfoides primarios y los secundarios. Los avances tecnológicos y los estudios científicos han permitido reconocer y demostrar claramente vías posibles de la interconexión entre los sistemas, es así que, lo que ha sido insinuado por científicxs de todas las épocas (psicosomático) hoy se reconoce y se estudia cada vez con mayor precisión, por ende, se entiende que es el camino de abordaje necesario para la comprensión y prevención de la salud.

OBJETIVOS:

Objetivos Generales:

• Comprender los principios básicos de la PSICO INMUNO NEURO ENDOCRINOLOGÍA (PINE) como modelo de estudio del funcionamiento integrado de los sistemas fisiológicos y la expresión en la conducta, las emociones, el pensamiento y la cultura.
• Reconocer al ESTRÉS como el modelo de manifestación PINE e identificar los principios de funcionamiento de cada sistema para interpretar respuestas fisiológicas y su vinculación con el estado de salud / enfermedad de una persona.

Objetivos Específicos:

• Identificar los sistemas PINE, las principales estructuras y los mecanismos de conexión entre sistemas.
• Reconocer e interpretar las respuestas fisiológicas del Estrés y su expresión en la conducta humana como respuesta adaptativa al cambio.
• Comprender el fenómeno del estrés acumulativo y el desencadenamiento de patologías como efecto de la carga alostática de los sistemas PINE.
• Comprender al pensamiento, las emociones y el comportamiento como la expresión integrada de funciones fisiológicas complejas, resultantes de la experiencia de la persona, su historia epigenética y el impacto del ambioma.
• Aportar técnicas de intervención de gestión del estrés saludables que promuevan el bienestar y calidad de vida.

EJES TEMATICOS:

• La PINE como nuevo paradigma.
• Estrés como modelo PINE.
• Integración de Sistemas: PsicoInmunoNeuroEndocrinológico.
• Epigenética y Desarrollo.
• Regulación de los sistemas en la unidad del organismo. Eje intestino-cerebro. Eje cerebro-corazón. Eje Neuroendocrino.
• Cronobiología y ritmos biológicos.
• Bienestar y Calidad de vida. Enfermedades y alteraciones en la salud PINE Psi.

DESTINATARIXS: Licenciadxs en Psicología y estudiantes avanzados de la Licenciatura en Psicología.

EVALUACIÓN: Examen múltiple opción.

ENLACE A PLATAFORMA:

CURSO COMPLETO: https://athenea.cppc.org.ar/curso/curso-completo-introduccion-a-la-pine-psicoinmunoneuroendocrinologia-para-psicologos/

CURSO MES A MES (Mes 1 inicio): https://athenea.cppc.org.ar/curso/mes-1-curso-introduccion-a-la-pine-psicoinmunoneuroendocrinologia-para-psicologos/